可是等会还要上课。”男孩失落道。

钢琴课是每周上一次，今天正好又轮到上钢琴课的这一天，可是如果出去玩雪，等会他的手一定会冻得弹不动钢琴的。

齐莉也没有办法，只好安慰他上完课再出去玩，反正迟一点雪也不会融化。

再次见到热情的钢琴老师，青年穿了很厚的棉袄，进门后不停地搓着手。

“今天真是太冷了。”江言推了推眼镜，跟钢琴旁边的男孩打招

呼，“嗨，可爱的小少爷，我们又见面了，昨天晚上睡得好吗？”

郁里：“……”

齐莉：“……”

“今天我带了一首很棒的曲子，我们来学新内容吧，相信你会喜欢的……”

钢琴课只开始二十分钟，江言就对男孩有了更深的认识，因为他发现男孩的识谱能力和学习能力，比他想象中要强很多。

一首十几页的曲目，只用半节课的时间他就学了一半，而且弹得十分准

确。

每一个音符，都能够精准弹奏出来，就连江言要求的情感也弹得非常到位。

但是，太到位了……

要知道，人其实是一种感性的生物，每个人抒发情感的方式都是不一样的，有的人会更强烈些，有的人可能是细水长流……

而男孩并不是这样。

他就好像一架弹琴机器，完美复制了曲子的音高节奏，精准演绎创作者的情感，就连老师引导描述的那些情感都能抒发出来。

但是，这并不是演奏者本身带有的情感，这样的演奏是不够的，是没有灵魂的。

“你喜欢玩雪吗？”江言忽然说道。

男孩抬头看他，青年钢琴老师脸上带笑，只是说出来的话让人莫名其妙。“据说，作曲家玛格里安小时候很喜欢玩雪，这首曲子是因为怀念童年写下的。”

“所以，我们出去玩雪吧。”

齐莉：What？

这位老师你为何如此独特，上一节课什么都没教，这节课上到一半提议要去玩雪，该不会是来骗吃骗喝，只拿钱不办事的吧。

“这可不是偷懒，是为了揣摩感受曲子的情感，学钢琴可不能那么刻板的。”

是吗，齐莉心里表示深深怀疑。

作者有话要说：今天好冷好冷好冷，写到雪感觉更冷了……

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