也没有什么人在关注着这最后一排后，用气音笑着说：“我终于知道你上节课为什么要给我提示了，这一波交换，你不亏啊。”

奥利弗动了动屁股，往前坐了一点点，没有回答虞幸，但刚才任由别人怎么辱骂都毫无动静的手指不自然地勾了一下，像是被说中心思之后不轻易暴露的身体反应。

第二节课仍是他们班主任的数学课，眼看着强尼用胳膊夹着课本和教案走了进来，虞幸也没有打算继续搭话，他已经确定了一件事，那就是这个同桌很聪明。

因为一直受到针对和欺凌，奥利弗擅长保护自己，被辱骂时的不辩解看似是一种懦弱，实则是在自我保护，因为当一大群人铁了心要欺负一个人的时候，他的辩解只会让他们更加的恼怒，或是觉得兴奋，他会因此受到更加难以接受的对待。

而当他一直空着的座位上出现了一个新的同桌，在不清楚新同桌立场的时候奥利弗就已经尝试着给新同桌递出友好的信号，他心知肚明，一个同桌，能从正面和侧面给他带来多少帮助。

群体霸凌就是这样，当所有人都剑指一个受害者，那么他们将不会有多少负罪感，甚至会生出扭曲的正义感，认为欺负他就是正确的，但只要有一个人站出来唱反调，欺负人的群体当中就会有一些人开始犹豫，因为他们的大脑终于不再只是接收着“所有人都认为这是正确的”这一信号了。

肆无忌惮的欺负正是因为没有成本，当欺负人需要成本的时候，大多数人都会多思考一下，而现在，虞幸的存在就是同学们欺负奥利弗的成本。

而奥利弗真的是畏惧着这样的霸凌吗？如果真的被霸凌崩毁了心里防线，那一声嘲讽和之前的提醒都不可能出现。

他更像是接受着不得不被霸凌的事实，隐忍着，同时会利用所有的条件去让自己过得好一点。

简单来说，虞幸成了奥利弗的工具人。

对此虞幸十分高兴。

因为这个角色的心里复杂程度越高，就越意味着他在这个副本中可能存在的重要性，如果他的同桌是一个重要npc，那怎么想他都是赚的，为什么只有奥利弗被讨厌被霸凌，这个角色身上发生的故事线，都可能使整个副本极为重要的剧情推动点。

哪怕这个奥利弗看起来在利用完他之后依然不太会搭理人。

第二节数学课相安无事，只是虞幸注意到，上一节课的尤里尔——就是那个说话被抓到的学生，第二节课并不在教室，座位空空如也。

看来是还在校医室没有回来。

下课之后，之前来找茬的那些学生也暂时没有动作了，可能是想另找机会，也可能是想让他这个玻璃心转学生好好冷静一下，赵谋过来走动了一圈，和虞幸随意聊了些没有价值的话，两人都知道这是在树立一个转学生也并非孤立无援，而是彼此之间关系还不错的印象。

后面的两节课是物理课，带他们物理的是一个十分年轻的男人，西装革履，头发浓密，看起来比强尼要温和不少，因为来了转学生，物理老师还在上课之前专门介绍了一下自己，说自己的高中也是在这里念的，随后升入了圣乔尼斯大学，他是上一届的大学优秀毕业生，毕了业之后就回学校来教书了。

可这样温和的态度并没有让这个班级活跃起来，大家一到上课时间就都变得麻木和僵硬，虞幸还隐隐的感觉到，这个班的人对这个物理老师的畏惧感并不比强尼少。

他也可以理解，圣乔尼斯学院是什么风气他已经了解到了，在这样的高中里毕业，没有变成怪物，但毕业之后不想立即逃离这地方，反而兴冲冲的回来教书，这里可是带给他无尽痛苦的地方啊。

恐怕这位物理老师远比他表现出来的要变态和恐怖得多。

“下周的测试很重要，新同学如果基础薄弱，可以单独来找我补课。”临近第四节课下课的时候，物理老师将目光投