？”何月生在交易市场，看到赵离浓发出来的消息简直五味杂陈。

“借的。”赵离浓平淡无波道。

“你！”何月生想要说什么，最后还是没说出来，憋了一会只道，“好歹收点钱回血。”

C班的学生手里还是有千把个积分的，尤其最近地里西红柿生了病，有几个学生干脆不要命地接任务，想要攒够积分去买答案。

“三十万都借了，不在乎这点钱。”赵离浓只想合理地把治理西红柿青枯病的方法分享出去。

“算了算了，狠还是你狠。”何月生摇头佩服，“闷声干大事说的就是你。”

……

这时，农学C班群的消息终于引起了注意，赵离浓写的文档尽可能用了通俗的词，但通篇条理逻辑太顺，加上详细浓度的药物防治，但凡看到内容的农学生，几乎瞬间明白了这份文档的价值。

半个小时后，群里终于炸开了锅。

【原来我的西红柿是得了青枯病？终于知道该怎么治了。】

【谢谢，我这就去买药。】

【这是围观了研究员的答案吧，你就这么分享出来吗？很贵的@AAA种地小赵】

AAA种地小赵：【我只是看不惯他们嚣张的样子。】

C班群内的学生见到这句话，瞬间想起今天被按在城门下，当着老师和守卫者的面，挨揍的同班同学，多少有点理解她的意思。

不过没人拿得出这么一大笔钱围观研究员的回答。

本该回到城区的农学C班新生，看完赵离浓发的文档后，纷纷下车。

有的转身回了田区，想去比对自己西红柿的病症，看看是青枯病还是枯萎病。有的直接去交易市场购买防治农药，再去救治自己地里的西红柿。

何月生刚好就在交易市场，他把赵离浓发来的文档仔细看了一遍，对照上面买好了所需农药。

其实他今天才和B班的一个学生进行了交易，准备来买防治农药，但现在一对比，显然赵离浓文档所述更准确详细。

这一晚上，农学C班谁也没有睡，他们纷纷返回田区，又在交易市场往返，大半夜准备灌根、喷洒药品，最后……再一字一句将文档上的内容全部背下来。

这是白得的资产，没人不想要。

即便他们不太懂什么是72%农用链霉素4000倍液，不懂什么是14%络氨铜300～400倍液灌根。

群里的消息没停过，众人都在讨论文档中一些看起来比较复杂专业的词。

AAA种地小赵：【我猜后面的数字应该是稀释浓度，我们可以试试。】

活命要紧：【我觉得你说得对！】

自从验证自己西红柿病茎真的有乳白色菌脓后，群里这个人就成了赵离浓的应声虫，她说什么都对。

赵离浓无奈，却也撑着没睡，时刻注意群内的消息，谨慎措辞解释，以防有人弄错了药品浓度。

到了天刚刚亮，C班的学生终于将药品喷洒出去，该稀释灌根的都灌了。

这只是第一天，接下来要等7～10天再继续一次。

第二天上午他们有课，所有人从田地里起身，坐上大巴回到城区。

……

在第九农学基地，老师不会指导植作物生病防治措施，每周上课多半粗浅讲植作物生长过程形态，以及需要什么肥料。

至于种植过程中出现的问题，只能靠自己去想办法。

今天也不例外，康安茹讲的是辣椒正常生长时，花期及果期的形态。

不过……

康安茹皱眉看着下面的学生，今天时不时就有人在打呵欠，边上更是有好几个用手撑着脸，眼睛却快闭上的学生。

偏偏每个人强撑着睁开眼时，脸上还带着未散去的兴奋，看起来像极嗑了药。

“今天就讲到这。”康安茹敲了敲讲台桌面，提醒所有学生，“已