即过关，然后教新的。

还是不行的，则再教一次，打回去继续学。

不过这主要是针对进度不一的同学，有一批是进度差不多的，夫子就在班上整体的讲，也会让两个一组就站在他身边互背，背完他抽问。

江启回到座位上，按照夫子说的，把课文背了一遍，写了下笔记，梳理好夫子讲的内容。

然后就练字。

他准备这几年就参加考试，得把字写好，别的不说，不能写的字一个大一个小，该有的笔锋转折等等，不能没有，至少得端正，一眼看去没啥大毛病才行。

毫无疑问，这肯定不是脑子里想想就能完成的，得多加练习。

等夫子考核完所有学生，已经过去差不多两个小时了，这期间夫子让他们休息了两次，然后夫子冲他招招手，让他上去，然后给他继续往下讲。

估计是怕江启身体受不了，今天教的没有昨天的时间久。

教完后，看着夫子又喝了一大口茶，面色也有些疲倦，江启忍不住问道：“夫子，咱们书院一个班级要多少才会分班啊？”

他不是不想林夫子教他，而是让人说一上午的话，那嘴也受不了啊，而且教他也教不了太多，哪怕林夫子说了让他有空的时候都可以去找他，但江启都怕他哪天嗓门哑了。

这书院工资不错，也不是该这么使的。

短期还行，长期他怕林夫子想疯。

很显然林夫子也有这方面的顾虑，不过他倒不是觉得给江启讲课麻烦，对于一个夫子而言，能教一个好学生，那也是一种幸福：“一个班差不多都十几个，或者二十个左右，一般不会超过二十五个。咱们这班的人是有些多了，我昨日已经跟山长说了，等山长安排好另一位夫子，咱们就能分班了。”

这样他也能用更多的时间去教江启了。

以前这班上的人，林夫子教起来不难，启蒙的课程，用不着像四书五经那样，还得引申多种大儒的释义，甚至朝中大佬的看法等等，但江启进度快，山长又吩咐了主着江启来，这样下来，光课上这点时间就完全不够了。

江启也能课后找他，但课上那些时间，江启学完了没事干，不就浪费了嘛。

练字虽然也重要，但这是个长期的事，没学习更多知识来的急。

听到这个结果，江启也很高兴，主要他处于启蒙阶段，对这个世界的字还有意思都不理解，连想自己去拓展知识，看书都做不到。

只能巴巴的等学完后才能懂。

所以他迫切的想要尽快渡过这个阶段。

中午下了课，江启又是跟方量他们一起去食堂吃饭。

这回他自己拿了打饭的餐盘，众人让他走前面，到了打饭窗口时，他惊奇的发现自己竟然没有打饭台高，只能举着小手将餐盘放上去，人却在下面，看不到有什么菜。

一时间后面一群人爆笑如雷。

一边指着江启，一边拍着大腿，停都停不下来。

里面打饭的妇人见他们耽误时间，开口凶凶的：“笑什么呢，不打饭排后面去，别耽误别的人打饭。”

大家笑的更凶了。

旁边看到的人也跟着笑。

一人喊道：“大娘，人家打饭的人在你面前呢。”

大娘莫名其妙的往下看了看，碍于台面的遮挡，没看清，江启也担心大娘发火，蹦起来往上跳了跳，想让大娘看到他确实在。

这下大娘终于是看到人了，一下也笑开了，“原来是小神童啊。”书院里现在无人不知书院来了一位四岁小神童。

众人看着江启的动作，只觉得更好笑了。

只有江启，他红着一张脸，觉得一点也不好笑！

大家笑够了，方量才走上来，“行了行了，大家都别笑了，看人家小孩脸都羞红了。”

如果忽略他脸上不停的笑，那姑且能让人相信他是好心。