是真要算起来，实在是有些不知所云。

毕竟这两个多小时的主要内容都在上课，但是课上实在没什么危险。只要表现出认真听讲就行，老师甚至都不会点名提问。说是有污染吧，又一时间门不能确定。

这样的平静让苏容心里感觉很不安，她担心这个规则怪谈是在搞什么大的，又担心是不是自己忽略了什么。

压下心中的思虑，她重新思考起刚才的事情。能在最后一个【固定规则怪谈】里见到第一个规则怪谈里遇到的老熟人，她的确在心里慢慢的涌上了一分喜意。

她没想到对方竟然还活着，而且明显能对自己提供帮助。这种意外之喜无论是谁都会感到开心。

只是如果说小卖铺那个卧底是被贺行之特意安插进来，本身也有小卖铺规则庇护的，那么王建国有庇护吗？

如果他没有的话，自己问东问西的，与对方多次接触，是否会导致对方被「祂」盯上，从而再死一次？

虽然不知道王建国到底是怎么活下来，并出现在这个规则怪谈里的。但他这一路上无疑是九死一生，经历了千难万险才活下来的。苏容不能接受他再次因为自己失去活下来的机会。

除此之外其实她还有点疑心对方是不是真的清醒了，有没有可能是诡异占据了他的身体，并查看了他的记忆，从而伪装成王建国欺骗自己？

这其实是有可能的，看来等这节课下课的时候，自己还要再试探一番。

……不对。感受到停在自己身上的几道目光，苏容无奈的叹了口气。看来课间门恐怕是出不出去了，没见她这一群“同僚”都急不可耐的等着问她问题呢吗？

自己上节课这一趟出去其实并没有获得什么线索，王建国的事情在没有完全弄清楚之前，也不适合和别人说。让她想想该怎么把这些人的问题敷衍过去。

四十五分钟的时间门并不长，转眼间门就下课了。不出意外的，苏容周围围了一圈的人。

其中一个女生率先示好：“刚才我们在班里发现了一张规则纸条，你可别犯了忌讳。”

说完递给她一张白色纸条，上面果然是一条规则：「课间门禁止大声喧哗。」

这条规则是黑色的，应该没有错误。

她接收了这个示好：“擦黑板需要把黑板上的字迹擦干净，然后洗黑板布。”

这个回答着实有些敷衍，毕竟刚才她已经做过一遍了，又没什么特别需要注意的，说了和没说一样。但这的确是对方得来的消息，所以虽然有所不满，但大家也没说什么。

“我和同学聊过了。”另一个人站出来，目光灼灼的看着苏容，“我们晚上是要住宿舍的，除此之外，吃午饭要去食堂，午休时间门有两个小时。另外我还拿了一张课表。”

说到这里，他并没有把课表拿出来，而是眼巴巴的继续看她。苏容了然，这是等着自己说线索了。

她沉吟片刻，把之前想好的说辞拿了出来：“我发现这个规则怪谈里的部分原住民可能有问题，我的意思是，他们好像还有另一层记忆。但具体的还没探索出来，空闲时间门我会继续打探。”

听到这话，众人不免倒吸一口凉气。另一层记忆是什么意思？第二人格？又或者是像上一个【固定规则怪谈】那样的现实记忆？

但无论是哪种，都的确是一个重大消息。

见他们已经消化了自己刚才说出来的线索，苏容继续道：“但是我建议你们不要主动探查，我是有道具在身才敢这么做的。其实我有点怀疑他们身体里有诡异，那一层记忆是诡异本身的。所以如果不想把